（乡村行·看振兴）浙江金华大学生与乡村结对：用文创产品赋能乡村振兴

央视网消息 “五一”假期过后，浙江金华金东区中小学正式切换至夏令时，午睡时段随之(suízhī)开启(kāiqǐ)。过去，学生们午休常采取趴睡方式(fāngshì)，不仅容易导致手麻脚麻(jiǎomá)，还会(háihuì)因挤压胃部引发胀气，更对脊椎发育存在潜在不良影响。当前，金华市金东区不少学校的学生们已实现“躺睡自由”。 中午时分，走进金华市金东区第二实验(shíyàn)小学一（1）班教室，班主任(zhǔrèn)陈勤家正耐心(nàixīn)指导学生调节躺睡椅，帮助学生进入午休状态。只见学生们按下桌子两侧(liǎngcè)调节按钮，桌面随即倾斜，为前排同学提供支撑(zhīchēng)与空间。紧接着，大家扳动右侧把手，后背轻轻用力(yònglì)向后靠，便能实现90度至(dùzhì)180度的角度调节。学校总务处主任吴斌说：“椅子顶端设有可拉长的头托，用于支撑头部与颈部；末端配备脚托，拉开后可支撑整个身体，大幅提升躺睡的舒适度。” 据了解(liǎojiě)，该校早(zǎo)在去年8月就(jiù)为一年级新生更新了坐(zuò)躺切换课桌椅，并于当年9月开学后正式投入使用。“经过一个多学期的使用，孩子们现已能熟练调节课桌椅，30秒内即可完成‘坐’与‘躺’的切换。”吴斌说。 为确保(quèbǎo)午睡过程安静、安全，每个班级(bānjí)均安排班主任(bānzhǔrèn)坐班“陪伴午睡”，实时留意学生睡眠状态，适时协助盖(gài)被子，以防着凉。同时，各班级(gèbānjí)还制定躺睡纪律及公约，更好地管理午睡纪律。陈勤家介绍，目前班内超七成学生已养成良好的午睡习惯，一些不太喜欢午睡的孩子，也能自觉躺好、安静休息。 在金华市金东区仙桥小学，午休时分，学生们轻轻将可折叠式椅子调整成躺卧模式，盖上被子，准备进入梦乡。“以前在老校区读一年级时，中午只能趴在(pāzài)课桌上睡觉，睡醒后脖子又酸(suān)又疼。去年(qùnián)搬到新校区开始躺着睡，今年又用(yòng)上了更便捷的躺睡椅。”三（3）班学生茶丽华熟练地展开躺睡椅，座椅瞬间变成平坦的睡床(shuìchuáng)。 面对不同年龄段学生(xuéshēng)的成长需求(xūqiú)，仙桥小学创新实施“分级躺睡”方案，其中一、二年级学生利用功能教室(jiàoshì)改造的午休空间，在垫子上实现“全平躺”，三年级及以上学生则配备可躺式椅子。 “我们特别注重一、二年级学生午休习惯的培养，脱下的鞋子需在教室门口排列整齐，睡醒后大家一起折叠毯子，将用品(yòngpǐn)收拾整齐再离开。”谈及(tánjí)午休环境的变化，该校政教主任吴玥(wúyuè)笑着说：“孩子们经常跟(gēn)我分享，现在躺在软垫上休息，比之前舒服多了。” 据了解，目前，金华市金东区约3.1万名学生已从“趴桌小憩”变为“躺睡自由”。这一改变不仅有效提升(tíshēng)学生的睡眠(shuìmián)质量，更助力其(qí)身体健康发育，以更饱满的精神状态投入(tóurù)学习。（总台记者 濮佳怡 刘浪）